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quinta-feira, 17 de outubro de 2013

Adestramento e Educação Comportamental

O meu trabalho de adestramento básico, engloba características próprias.

O adestramento em si é permeado de convenções que são totalmente humanas como, por exemplo, conduzir o cão em seu lado esquerdo (segurar a guia com a mão esquerda). Para o cão, isso não faz a menor diferença. O que vai fazer diferença especificamente nesse caso é se o cão está conduzindo ou sendo conduzido. A mão (ou o lado) em que o condutor vai levar o cão tem que ser o que lhe traga mais relaxamento e conforto, porque isso vai ser passado ao seu cão em forma de energia.

Portanto adestramento são comandos e convenções, que são inseridos na vida do cão para que o relacionamento com seu dono ou seus tratadores sejam coerentes sob o ponto de vista humano. Ele é trabalhado com reforços positivos (carinho e/ ou petiscos) e negativos (correção) através da repetição e paciência até que o cão por meios associativos obedeça a comandos básicos, como “senta”, “deita”, “fica”, etc.

Este tipo de abordagem é útil quando se trata de segurança, por exemplo. Quando o cão vê outro indivíduo que lhe cause curiosidade do outro lado da rua e ele tiver o ímpeto de atravessar, você pode usar os comandos “senta” e “fica” para que vocês fiquem a salvo de um acidente. O cão escuta o comando ou vê o gesto ao qual ele foi submetido e treinado tantas vezes e imediatamente associa ao comportamento desejado.

A idade ideal para o adestramento básico é de 6 meses a 1 ano de idade, com aulas de 2 a 3 vezes por semana que duram aproximadamente de 30 a 40 minutos.Obedecer os dias da semana e o tempo de cada aula é muito importante. Deve haver uma frequência regular semanal e não ultrapassar o limite de tempo, pois os cães, em qualquer idade, são como crianças. Eles perdem a concentração muito rápido e se isso acontecer durante um treinamento todo o esforço pode ter efeito contrário.

Já a abordagem comportamental, é uma observação mais ampla que demonstra o equilíbrio (ou a falta dele) na relação do animal com seu meio. Nesse tipo de abordagem, dou enfoque às necessidades do cão e no estabelecimento da liderança na “matilha”.

Na sociedade moderna, nós, os humanos, somos a matilha do cão doméstico, que não perderam seus instintos. Demonstramos através de pequenos gestos, que somos os líderes e eles se sentem gratos por isso.



Um cão que é inseguro ou medroso, por exemplo, na natureza, jamais seria um líder. Na nossa sociedade, quando um humano não demonstra a seu cão quem é o “chefe”, ele (o cão) se torna responsável em liderar, mesmo sem ter os atributos necessários para tal. Por isso são muitos os casos de cães agressivos, desequilibrados, infelizes, que tornam o seu meio muitas vezes insuportável, mesmo que seus donos dêem muito amor para eles ou achem que estão fazendo o melhor possível.

O cão tem instinto milenar de caça e exploração. Se ele mora em uma linda casa, com um quintal enorme, ainda assim vai precisar sair para passeios regulares diários que lhe supram as necessidades. A falta dessas saídas causam ansiedade da separação, comportamentos destrutivos, latidos excessivos, agressividade. Não importa a raça, a idade ou o tamanho do cão.

Não existe idade ideal para se trabalhar o comportamento de seu cão. Ele aprende durante toda a vida. Claro que se você criá-lo, desde pequeno observando os princípios da psicologia canina, você terá um filhote e um cão adulto equilibrado.

Portanto, meu trabalho com os cães reúne o melhor de cada abordagem. A Educação Comportamental e Adestramento são feitos durante um bom passeio de 1 hora, onde as atividades são distribuídas de modo que os cães se sintam liderados, suprindo seus instintos básicos, socializando com pessoas e outros animais e ficando cansados. Cão feliz é cão cansado !!

Luciana Mota

Adestradora, Hundler, Passeadora e Educadora Comportamental de cães. Diversos cursos e estudos na área. Ótimas referências.
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